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上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:古诗词鉴赏专题  

2017-05-11 23:08:49|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:古诗词鉴赏专题

2017年初三二模徐汇区

(二)阅读下面两首诗,完成第6-7题(4份)

题破山寺后禅院                     山居秋暝

【唐】常建                            【唐】王维

清晨入古寺, 初日照高林。           空山新雨后, 天气晚来秋。

竹径通幽处, 禅房花木深。           明月松间照, 清泉石上流。

山光悦鸟性, 潭影空人心。           竹喧归浣女, 莲动下渔舟。

万籁此都寂, 但余钟磬音。           随意春芳歇, 王孙自可留。

6.两首诗都运用了衬托的手法,第①首中的“万籁此都寂, 但余钟磬音”是以声衬静;

第②首中的“____________________,____________________”是以动衬静。(2分)

7.下列对着两首诗理解不正确一项是(     )(2分)

A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。

B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。

C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。    

D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。

(二)阅读下面两首诗,完成第6——7题(4分)

6.(2分)竹喧归浣女,莲动下渔舟    7.D

 

 

2017年初三二模闵行区

(二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)

如梦令

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。

    四块玉·别情

   自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!

 

6.《如梦令》的作者是___________。“瘦”在词中的意思是______________________。(2分)

7.下列理解正确的一项是(     )(2分)

  A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名,《别情》是题目。

  B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

  C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

  D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

 

(二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)

6.(2分)李清照(1分)     (1分)凋零

7.(2分)D

2017年初三二模崇明区

(二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)

黄鹤楼

崔 颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

6.请用一个四字成语概括首联诗的内容             。(2分)

7.对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是(      )(2分)

  A.怅然若失之感  B.岁月沧桑之慨  C.忘我陶醉之情 D.思乡念家之意

(二)阅读下面的诗,完成第67题(4分)

6、人去楼空(2分)         7C2分)

 

2017年初三二模普陀区

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6.“汉阳”在诗中的意思是      。(2分)

7.下列理解不正确的一项是(        )(2分)

 A.前两联充满虚实结合的意境美,烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

 B.诗句中多处运用叠音词,使诗作富于清朗和谐的音乐美。

 C.颈联描绘了晴日,汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

 D.诗作以“愁”字收篇,抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

 

(二)阅读下面的古诗,完成6—7题(4分)

  6. 汉水的北岸(2分)

7. C(2分)

 

2017年初三二模黄浦区

(二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)

如梦令

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。

 

6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。(2分)

7.以下与“知否、知否?应是绿肥红瘦”不同,没有使用设问手法的一项是(      )(2分)

A.卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。

B.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

C.自送别、心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

D.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

 

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)

6.(2分)(关心花事却又怕听到花落、不忍亲见落花却又想知究竟的)矛盾

7.(2分)C

 

2017年初三二模宝山区

二)阅读下面两首词,完成6-7题(4分)

【甲】江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会雕弓如月,西北望,射天狼。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!

 

6.两首词的作者依次分别是                (人名)2分)

7.对两首宋词理解有误的两项是(   )(    )(2分)

A.【甲】词首句中的字,贯穿并统摄了全词。

B.【乙】词首句中的字,引出的内容都是梦境。

C.两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。 

D.两首词都表达出词人报国难酬的壮志。

 

6、(2分)苏轼、辛弃疾

7、(2分)B  C

 

2017年初三二模奉贤区

(二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分)

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

 

6.诗中“竦峙”的意思是                              (2分)

7.对这首诗理解错误的一项是(       )(2分)  

  A.全诗借大海雄伟壮丽的景象,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。

  B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。

  C.“水何澹澹”两句,动静相衬,写出了大海的全景。

  D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)

6、高高耸立 (2分)      7、D(2分)

 

2017年初三二模静安区

(二)阅读下面这首作品,完成6-7题(4分)

黄鹤楼

【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

6.以下书写有误的一项是(     )(2分)

 A.千载        B.历历        C.凄凄        D、日暮

7.这首作品所表达的情感,用尾联中的两个字概括便是“□” “□”。(2分,每格1字)

(二)阅读下面这首作品,完成第6—7题 (4分)

6.C(2分) 

7.乡愁(2分)

 

2017年初三二模青浦区

(二)阅读下面的词,完成第6-7题(5分)

      观沧海

    三国 曹操

                         东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

                         树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

                         日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

                         幸甚至哉,歌以咏志。

                                        望岳

                                       唐 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

 

6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是(      )(3分)

  A.两首诗都采用写景抒情的方式。

  B.两首诗都运用了想象的方法。

  C.两首诗都有对偶句。

  D.两首诗都是篇末点题。

7.《观沧海》中的“星汉”指的是_______;《望岳》中的“岱宗”指的是______。(2分)

6、(2分)D

7、(2分)银河(1分) 泰山(1分)

 

 

2017年初三二模松江区

(二)阅读下列宋词,完成第6-7题(4分)

蝶恋花(柳永)

    伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。  拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

6.上阙中,词人通过           等凄美景物,渲染出一种凄凉的氛围。(2分)

7.下列对该词内容理解有误的一项是(      )(2分)

  A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。

  B. “黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。

  C. “无言”传递出主人公内心之孤独。

  D. “不悔”表达了主人公态度的执着。

 

(二)(4分)

6.(2分)烟光  残照  7.(2分)B

2017年初三二模杨浦区

(二)阅读下列诗曲,完成6-7题(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

 

6.诗中借用典故的一联,表达了作者                           的思想情感。(2分)

7.下列对颈联的理解不恰当的一项是(      )(2分)

A.“沉舟”“病树”是诗人的自嘲,其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。

B.“千帆过”“万木春”,形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。

C.“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出富有生机的景象,表现诗人豁达襟怀。

D.蕴含了相信未来一定比现在更美好,新事物必将代替旧事物的哲理。

 

(二)阅读下列诗曲,完成6-7题(4分)

6 、对友人无尽怀念之情,对岁月流逝、物是人非现实的无限悲痛、惆怅之情。

7 、B

 

2017年初三二模嘉定区

(二)阅读下面的诗,完成第6-7题。(4分)

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

6.本诗的作者是      朝的        (人名)。(2分)

7.下列诗、词的最后一句与本诗的“篇末言志”相同的一项是(       )(2分)

A.幸甚至哉,歌以咏志。                B.会当凌绝顶,一览众山小。

C.知否?知否?应是绿肥红瘦。         D.欲说还休,却道天凉好个秋。

 

(二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分)

6.(2分)宋  文天祥

7.(2分)B

 

 

2017年初三二模长宁-金山区

 

(二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分)   

观沧海

三国 曹操

东临碣石, 以观沧海。水何澹澹, 山岛竦峙。

树木丛生, 百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。

日月之行, 若出其中。星汉灿烂, 若出其里。

幸甚至哉, 歌以咏志。

望岳

唐 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

 

6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是(     (2分)

A.两首诗都采用写景抒情的方式。   B.两首都运用了想象的方法。

C.两首诗都有对偶句。             D.两首诗都是篇末点题。

7.判断下列说法的对错(正确的打“√”,错误的打“×”)(2分)

(1)《观沧海》的“观”即“看”,有两层意思:一是作者北征乌桓胜利班师心情乐观;二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。(    )

(2)《望岳》的“望”即“看”,有两层意思:一是作者并未登山,而是在山脚下远望泰山;二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的壮观景象。(    )

 

(二)(4分)

6.(2分)D

7.(2分)(1)√    (2)√ 

 

 

2017年初三二模虹口区

阅读下面的诗,完成6—7题。(4分)

山居秋暝

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

6.诗中“随意”的意思是               (2分)

7.下列说法恰当的一项是(     )(2分)

A.“空山新雨后,天气晚来秋。”表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新怡人。

B.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”有声有色的突出了山居村民生活淳朴欢快。

C.“明月松间照,清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。

D.“随意春芳歇,王孙自可留”寄托诗人洁身自好,清雅庄重的君子情怀。

 

(二)6、任凭    7、A

 

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